Uczniowie: Julia Bagnicka, Karolina Bagnicka, Julia Michalik, Julia Siedlarz, Krzysztof Duda oraz Konrad Kmak lekcję z ekonomią na temat: „Wpływ inflacji na gospodarkę” przeprowadzili w kilku klasach: w klasie VIII- 16 grudnia, w klasie VII- 19 grudnia, w klasach IV i V- 5 stycznia.

     Dzięki udziałowi w zajęciach uczniowie wspomnianych klas dowiedzieli się przede wszystkim, jakie czynniki powodują wzrost inflacji oraz jakimi środkami Narodowy Bank Polski „walczy” z tym zjawiskiem. Prowadzący lekcję posłużyli się ciekawą i dopracowaną prezentacją multimedialną. Wynikały z niej różne treści związane z tematem. Na początku została porównana sytuacja w krajach wysoko i słabiej rozwiniętych, zaś punktem wyjściowym owego porównania była właśnie inflacja. Następnie poruszone zostało pojęcie „Consumer Price Index” (indeks cen konsumpcyjnych), które jest najpopularniejszą na świecie miarą inflacji. Ciekawostką jest to, że CPI- indeks cen konsumpcyjnych liczony jest niemal w każdym kraju. W zależności od rozwoju ekonomicznego różny jest udział poszczególnych dóbr w „koszyku”. W krajach rozwijających się znaczna część dochodu przeznaczana jest przez mieszkańców na żywność i to ona stanowi główną składową owego „koszyka”. W krajach wysokorozwiniętych, takich jak: Stany Zjednoczone, Niemcy, Australia czy Wielka Brytania, relatywnie większy udział w „koszyku” mają dobra wyższego rzędu, na które nie może sobie pozwolić większość mieszkańców najbiedniejszych, niskorozwiniętych krajów, takich jak: Etiopia, Zimbabwe czy Sudan Południowy. W Polsce, wciąż klasyfikowanej przez Międzynarodowy Fundusz Walutowy jako kraj rozwijający się, żywność waży nieco więcej w „koszyku” niż w wyżej rozwiniętych krajach Europy Zachodniej.

     Podczas lekcji uczniowie nauczyli się obliczać CPI i mogli się wykazać umiejętnościami w tym zakresie, a także poznali listę produktów wchodzących w skład indeksu cen konsumpcyjnych.

     Skąd bierze się inflacja i jak bank centralny na nią wpływa?- były najważniejszymi pytaniami, na które padły podczas opisywanej lekcji odpowiedzi. Uczniowie ponadto dowiedzieli się, czym jest HDI (Human Development Index). Okazuje się, że pojęcie to oznacza cechy krajów o różnym poziomie rozwoju, zaś stopień ich rozwoju społeczno-gospodarczego jest ściśle związany z poziomem życia mieszkańców.

     Na zakończenie zajęć ich uczestnicy odpowiedzieli na kilka pytań, zaś ci, którzy się zaangażowali w to zadanie, otrzymali nagrody. Lekcja z ekonomią podobała się uczniom klas, w których została przeprowadzona i dostarczyła im nowej wiedzy z zakresu inflacji oraz działań Narodowego Banku Polskiego z nią związanych.

Galeria zdjęć