Podczas lekcji języka polskiego o tematyce "Oszczędzać czy wydawać oto jest pytanie?", uczniowie mieli okazję zgłębić zagadnienia związane z zarządzaniem finansami osobistymi, wykorzystując przy tym różnorodne metody dydaktyczne. Lekcja rozpoczęła się od prezentacji wprowadzającej w temat oszczędzania i wydawania pieniędzy, co stanowiło podstawę do dalszej dyskusji.

Następnie, nauczyciel odczytał fragment książki "Mikołajek" opisujący, jak główny bohater wykorzystał otrzymane 100 zł. Ten zabawny i pouczający tekst posłużył jako doskonały wstęp do analizy i refleksji nad własnymi zachowaniami konsumenckimi. Uczniowie, odpowiadając na pytania do tekstu, mieli okazję do rozwijania umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz krytycznego myślenia na temat wydatków.

Zajęcia zakończyły się pracą w grupach, gdzie uczestnicy mieli za zadanie uzupełnić schemat drzewka decyzyjnego, rozważając, na co wydaliby hipotetyczną kwotę 100 zł. Każda grupa musiała również wymienić potencjalne pozytywne i negatywne strony swoich wyborów, co sprzyjało rozwijaniu umiejętności argumentacji i podejmowania przemyślanych decyzji.

Lekcja ta, łącząc literaturę z życiem codziennym i ekonomią, nie tylko wzbogaciła uczniów w wiedzę o zarządzaniu finansami osobistymi, ale również zachęciła do refleksji nad własnymi nawykami konsumpcyjnymi. Różnorodność metod dydaktycznych, od prezentacji, przez analizę tekstu literackiego, po praktyczne ćwiczenia grupowe, sprawiła, że lekcja była angażująca i pouczająca dla wszystkich uczestników.