• Lekcja matematyki w szkolnym pokoju zagadek
      • Lekcja matematyki w szkolnym pokoju zagadek

      • 17.02.2024 21:35
      • W ramach projektu "Złote Szkoły", uczniowie mieli okazję wziąć udział w wyjątkowej lekcji matematyki, która została zorganizowana w stylu escape room, przekształcając szkolny pokój zagadek w miejsce pełne matematycznych wyzwań. Celem zajęć było nie tylko praktyczne zastosowanie wiedzy matematycznej, ale także rozwijanie umiejętności pracy zespołowej, logicznego myślenia oraz szybkiego rozwiązywania problemów.

        Uczniowie zostali podzieleni na grupy, a każda z nich stanęła przed zadaniem dotarcia do ukrytego "skarbu" poprzez pokonanie serii kodów, zagadek i łamigłówek matematycznych. Zagadki te obejmowały różnorodne obszary matematyki, w tym arytmetykę, geometrię, logikę oraz elementy algebry, co wymagało od uczestników wszechstronnej wiedzy i zdolności matematycznych.

        Zadania zaprojektowano w taki sposób, aby promować współpracę wewnątrz grup, gdyż tylko poprzez wspólne myślenie i łączenie wiedzy z różnych dziedzin matematyki, uczniowie mogli znaleźć kolejne wskazówki i rozwiązać zadane problemy. Wyzwania były stopniowane – od prostszych zagadek służących jako wprowadzenie, po bardziej skomplikowane zadania wymagające głębszego analizowania i syntezowania informacji.

        Kluczowym elementem zajęć był czas, który odgrywał rolę dodatkowego czynnika presji, zmuszając drużyny do efektywnej pracy i szybkiego podejmowania decyzji. Tylko jedna drużyna mogła wygrać, odkrywając skarb jako pierwsza, co dodatkowo podnosiło stawkę i motywowało uczniów do intensywnej pracy.

        Lekcja ta nie tylko umożliwiła uczniom praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy matematycznej w zabawny i angażujący sposób, ale także pokazała, jak matematyka może być stosowana w rozwiązywaniu problemów życia codziennego. Ponadto, poprzez element rywalizacji, uczestnicy lekcji mogli doświadczyć, jak ważna w nauce jest nie tylko indywidualna praca, ale także umiejętność współpracy i komunikacji w zespole.

        Tego typu innowacyjne podejście do nauczania matematyki z pewnością pozostawiło trwałe wrażenie na uczniach, pokazując im, że matematyka może być zarówno wyzwaniem, jak i źródłem zabawy.

      • Wróć do listy artykułów