Przebieg zajęć:

Lekcja rozpoczęła się od rozmowy wprowadzającej, podczas której nauczyciel zadał uczniom pytania:

• Czy wiecie, w jaki sposób można stracić pieniądze w Internecie?

• Czy spotkaliście się z podejrzanymi wiadomościami w grach lub e-mailach?

Dyskusja okazała się bardzo angażująca – uczniowie chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami, opisując sytuacje, w których zetknęli się z podejrzanymi wiadomościami, ofertami czy komunikatami w grach. Wielu z nich potrafiło rozpoznać próby oszustwa, co stało się dobrym punktem wyjścia do dalszej pracy.

Następnie omówiono cele lekcji oraz przedstawiono platformę edukacyjną Interlandia (g.co/Interlandia) jako narzędzie wspierające naukę zasad bezpieczeństwa w sieci. Uczniowie zostali zapoznani z jej funkcjami i mechaniką.

W części głównej lekcji uczniowie obejrzeli krótką prezentację multimedialną przygotowaną przez nauczyciela. Prezentacja zawierała m.in.:

• Charakterystykę bezpiecznych stron internetowych (np. symbol kłódki i skrót HTTPS w pasku adresu).

• Przykłady fałszywych wiadomości phishingowych i e-maili wyłudzających dane.

• Praktyczne wskazówki, jak nie paść ofiarą oszustwa.

Omówiono również popularne schematy działania cyberprzestępców oraz najczęstsze błędy popełniane przez użytkowników internetu – np. klikanie w podejrzane linki, korzystanie z publicznych sieci Wi-Fi do logowania się do bankowości mobilnej, czy brak dwustopniowego uwierzytelniania.

Kolejnym etapem było praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy – uczniowie rozpoczęli grę edukacyjną na platformie Interlandia, a dokładniej misję „Twierdza Skarbów”. Gra w angażujący sposób uczyła ochrony danych osobowych, tworzenia bezpiecznych haseł, rozpoznawania prób wyłudzenia informacji oraz podejmowania właściwych decyzji w sytuacjach zagrożenia. Po ukończeniu zadania uczniowie zostali poproszeni o zapisanie jednej zasady bezpieczeństwa, której nauczyli się dzięki grze.

W części podsumowującej lekcję, przeprowadzono krótką dyskusję. Uczniowie wymieniali się wrażeniami z gry oraz omawiali, które sytuacje były dla nich nowe lub zaskakujące. Zapisano wspólnie najważniejsze wnioski w formie zbioru zasad bezpieczeństwa w sieci:

• Nie podawaj swoich danych osobowych nieznanym osobom.

• Sprawdzaj, czy strona internetowa jest bezpieczna (szukaj kłódki i „https”).

• Nie klikaj w linki z podejrzanych wiadomości.

• W razie wątpliwości – skonsultuj się z rodzicami lub nauczycielem.

Na zakończenie nauczyciel zachęcił uczniów, by porozmawiali z rodzicami o zasadach przechowywania i zabezpieczania haseł, a także o tym, jak tworzyć silne loginy do ważnych kont – szczególnie finansowych.

Efekty lekcji:

Uczniowie:

• nauczyli się rozpoznawać najczęstsze zagrożenia w sieci,

• zrozumieli, jak chronić swoje dane i finanse przed nieautoryzowanym dostępem,

• uświadomili sobie, jak łatwo można stać się ofiarą oszustwa, jeśli nie zachowuje się ostrożności,

• poznali praktyczne narzędzia i zasady bezpiecznego korzystania z internetu.

Platforma Interlandia okazała się bardzo trafionym wyborem – dzięki atrakcyjnej formie przekazu uczniowie chętnie brali udział w grze, a przy tym przyswajali istotne treści edukacyjne.

Lekcja była nie tylko wartościowa merytorycznie, ale też bardzo angażująca. Uczniowie opuszczali klasę z poczuciem, że nauczyli się czegoś ważnego, co może ich realnie uchronić przed finansowymi stratami i niebezpieczeństwami w sieci.