We środę 30.03.2022r. dzieci z zerówki odwiedził teatrzyk Kamishibaj.
Dzieci poznały historie: "O gąsienicy" oraz "O zajączku, który nie chciała się dzielić".
Następnie wspólnie wykonały plakat "Wiosenna łąka "
Spotkanie zakończyło się zabawą ruchową, do muzyki o gąsienicy.
28.03.2022 r. dzieci z zerówki wykonały kolorowe motyle farbami, korzystając z przyborów, które dzień wcześniej otrzymały jako nagrodę w konkursie "Wiosenny Maraton Uśmiechu. Międzynarodowy Dzień Teatru".
W dniu 28 marca w naszej szkole odbyła się „podwójna impreza”, na którą złożyły się występy w ramach IV Szkolnych Prezentacji Artystycznych pod nazwą Wiosenny Maraton Uśmiechu oraz obchody Międzynarodowego Dnia Teatru.
Szkolne Prezentacje Artystyczne od czterech lat weszły na stałe w tradycję naszej szkoły, natomiast Międzynarodowy Dzień Teatru obchodzimy 27 marca w rocznicę otwarcia Teatru Narodów w Paryżu, toteż data naszej szkolnej imprezy nie była przypadkowa. Kiedy o godzinie 11.30 zgromadziliśmy się na sali gimnastycznej, konferansjerzy powitali społeczność szkolną oraz przedstawicieli Rady Rodziców.
Zgodnie z regulaminem występ każdego zespołu składał się z dwóch części. Pierwsza z nich to prezentacja muzyczno- wokalno- taneczna z elementami humoru. Drugą stanowiła interpretacja sceniczna wiersza o tematyce wiosennej. Uczniowie prezentowali wybrane utwory Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Marii Konopnickiej oraz Władysława Bełzy.
Po krótkim wstępie, który stał się udziałem konferansjerów, zaczęły się występy uczniów kolejnych klas. Jako pierwsi na scenie pojawili się przedstawiciele najstarszej klasy. Ósmoklasiści przy akompaniamencie gitary zaprezentowali wiersz pt. „Wiosenne porządki” autorstwa Jana Brzechwy. Kiedy zeszli ze sceny, pojawili się na niej najmłodsi wychowankowie naszej szkoły- dzieci z punktu przedszkolnego. Przedstawiły one wiersz Marii Konopnickiej pt. „Jabłonka” oraz w bardzo ciekawych strojach wystąpiły jako „Babuszki”. Występujących dzielnie wspierała pani Wychowawczyni, Sylwia Hajduga.
Następnie na scenę wyszli uczniowie klasy I, którzy przedstawili swoją interpretację wiersza Marii Konopnickiej pt. „Bocian”, zaś po nich dzieci z oddziału przedszkolnego zaprezentowały utwór Juliana Tuwima pt. „Rozmowa ptaków” oraz zaśpiewały wesołą piosenkę. Uczniowie klasy II także przygotowali sceniczną interpretację wiersza Juliana Tuwima pt. „Ptasie plotki”, natomiast ich młodsi o rok koledzy i koleżanki wrócili na scenę, aby zaśpiewać piosenkę pt. „Patataj”.
Kolejny występ stał się udziałem uczniów klasy VII, którzy również przedstawili wiersz Juliana pt. „Trudny rachunek”. Kiedy opuścili scenę, zastąpili ich na niej uczniowie klasy II- tym razem wykonując przygotowaną przez siebie piosenkę, której melodia jest wszystkim dobrze znana.
Uczniowie klasy III zostali zaproszeni przez konferansjerów na scenę, aby przedstawić interpretację wiersza Marii Konopnickiej pt. „Upodobania wiosny” oraz zaśpiewać znaną piosenkę pt. „Despacito”. Po nich wystąpili uczniowie klasy V ze swoją interpretacją utworu Władysława Bełzy pt. „Wiosna”.
Po chwili na scenie pojawili się czwartoklasiści, którzy zaśpiewali piosenkę „Baby Shark”, zaś po ich występie uczniowie klasy VI zaprezentowali interpretację sceniczną wiersza Juliana Tuwima pt. „Spóźniony słowik”. Ich młodsi o rok koledzy i koleżanki wykonali natomiast piosenkę pt. „Kanibal i żabka”.
Następnie na scenę ponownie zaproszono uczniów klasy IV. Ich interpretacja wiersza Jana Brzechwy pt. „Przyjście wiosny” poprzedziła kolejny występ szóstoklasistów, którzy tym razem zaśpiewali piosenkę pt. „Przebudzenie wiosny”. Uczniowie natomiast klasy VII na zakończenie Szkolnych Prezentacji Artystycznych wykonali piosenkę pt. „Riptide”.
Każdy występ uczniów kolejnych klas spotkał się z gromkimi brawami. Artyści ponadto zostali nagrodzeni słodyczami ufundowanymi przez Radę Rodziców, dyplomem oraz przyborami, które z pewnością przydadzą się na lekcjach plastyki. Oczywiście, jak zwykle, zabawa była przednia.
Po zakończeniu imprezy pani Dyrektor Jadwiga Łęczycka podziękowała wszystkim występującym oraz nauczycielom, którzy ich przygotowali, a także organizatorce Szkolnych Prezentacji Artystycznych, pani Krystynie Górskiej. Słowa wdzięczności popłynęły także w stronę przedstawicieli Rady Rodziców, którzy ufundowali naszym szkolnym artystom słodycze.
21 marca przedszkolaki razem z marzanną, która otrzymali od starszych kolegów, wyruszyli na spacer w poszukiwaniu wiosny. Podczas spaceru udało się nam znaleźć pierwsze oznaki wiosny- prześlicze krokusy. Następnie dzieci pożenały marzanne a razem z nią odchodzącą zimę.
21.03.2022 r. dzieci z zerówki przywitały wiosnę,
śpiewały piosenki o wiośnie, oglądały zdjęcia wiosennych kwiatów.
A nawet przyglądały się baziom i bratkom przez lupę.
Największą atrakcją dnia były jednak zabawy ruchowe na świeżym powietrzu.
8 marca w Zerówce od samego rana panowała radosna atmosfera.
Chłopcy złożyli swoim koleżankom życzenia i wręczyli im drobne upominki. Starali się uczynić ten dzień wyjątkowym.
Natomiast 10 marca to dziewczynki obdarowały chłopców życzeniami, upominkami i uśmiechem.
Uśmiechnięte buzie wszystkich dzieci świadczyły o miło spędzonym czasie.
Zakończyliśmy działania w ramach udziału w II edycji programu Złote Szkoły NBP. Zachęcamy do oglądnięcia filmików, które podsumowują naszą pracę.
Gmina Kamionka Wielka nie zaprzestaje swoich działań na rzecz Ukraińskich Uchodźców. Oprócz zbiórki darów rzeczowych, za które serdecznie dziękujemy, gmina otworzyła specjalny rachunek bankowy, na który jest możliwość pomocy finansowej i wpłat darowizn na rzecz Uchodźców z Ukrainy.
Darowizny można wpłacać na rachunek bankowy Nr 78 8811 0006 0000 0049 4000 0041 Urzędu Gminy Kamionka Wielka, 33-334 Kamionka Wielka 5 z dopiskiem „Darowizna na rzecz Uchodźców z Ukrainy”
Wpłacone darowizny wspomogą Ukraińskich Uchodźców przebywających na terenie gminy.
Liczy się każda złotówka.
Dziękujemy!!!
W ostatnim dniu lutego uczniowie klas I - III żegnali karnawał tańcząc i bawiąc sie przednio na balu przebierańców.
W czwartek 10 marca przedszkolaki na zajęciach rozmawiały o finansach Dzieci zapoznały się z pojęciami: pieniądz, banknot, moneta, karta płatnicza, bankomat. Poszukiwaliśmy odpowiedzi na pytania: " Skąd ludzie mają pieniądze? Dlaczego trzeba pracować? Co można kupić za pieniądze i czy wszystko można za nie kopić?" Poprzez zabawę dzieci poznały nominały poszczególnych monet i banknotów , a na koniec każdy przedszkolak wykonał swoją skarbonkę.
8 i 10 marca obchodzimy Dzień Kobiet i Dzień Mężczyzny. Przedszkolaki też z przyjemnością świętowały ten dzień. Chłopcy przygotowali dla dziewczynek wspaniałe prezenty, a dziewczynki odwdzięczyły się im następnego dnia. Serdecznie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie.
Przedszkolaki uwielbiają dinozaury! Dlatego z wielką radością świętowaliśmy Dzień Dinozaura w naszym przedszkolu. Dzieciaczki są specjalistami w tej dziedzinie dlatego bez problemu wykonali wszystkie zadania, które dla nich zostały przygotowane.
Dzieci z zerówki uczą się współpracować ze sobą wykonując różne zdania.
Współpraca daje im wiele radości.
1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Z tej okazji uczniowie klasy VI wzięli udział w lekcji języka polskiego, podczas której bliżej poznali historię niezłomnych bohaterów. Gościem honorowym lekcji była pani Dyrektor, Jadwiga Łęczycka.
„Żołnierze Wyklęci” to uczestnicy polskiego zbrojnego podziemia niepodległościowego, którzy od 1944 r. walczyli przeciwko sowieckiej okupacji i narzuconej przez Moskwę władzy komunistycznej. Przez zwalczający ich reżim nazywani byli „bandytami” i „faszystami”. Zakłamywano ich historię, wypaczano cel, o który walczyli, starano się wymazać ich ze społecznej pamięci. W czasie wojny należeli przede wszystkim do Armii Krajowej.
Na początku lekcji uczniowie obejrzeli film pt. „Żołnierze wyklęci przez polskich komunistów”. Po jego zakończeniu mieli za zadanie odpowiedzieć na kilka pytań związanych z żołnierzami wyklętymi. Podobne zadania mieli do wykonania podczas oglądania czterech kolejnych etiud filmowych przygotowanych przez Instytut Pamięci Narodowej. Prezentowały one sylwetki: starszego sierżanta Mieczysława Dziemieszkiewicza (pseudonim „Rój”), podporucznik Danuty Siedzikówny (pseudonim „Inka”), majora Zygmunta Szendzielarza (pseudonim „Łupaszka”) oraz Ruty Czaplińskiej (pseudonim „Ewa”).
W kolejnej części lekcji szóstoklasiści mieli za zadanie przeczytać dwie relacje osób przetrzymywanych w areszcie przy ulicy Strzeleckiej 8 w Warszawie. Na podstawie tych wstrząsających zapisów dowiedzieli się, w jak nieludzkich warunkach byli przetrzymywani i jak traktowani żołnierze niezłomni.
Podczas lekcji interpretacji został także poddany wiersz nieznanego autora pt. „Polscy Bandyci”. Mianem tym władze komunistyczne określały żołnierzy wyklętych, całkowicie przekłamując motywy ich walki. Wszystkie zadania, jakie podczas lekcji mieli wykonać uczniowie, zostały uwiecznione na plakatach.
Dzisiaj wiemy, że żołnierze wyklęci (bardzo często zwani niezłomnymi) to bohaterowie, którzy po zakończeniu II wojny światowej nie pogodzili się z faktem, że Polska będzie zniewolona przez sowieckiego okupanta. Zapłacili za to najwyższą cenę, dlatego powinnością każdego współczesnego Polaka jest pamięć o niezłomnych bohaterach.
W ramach obchodów Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych uczniowie klasy VII wykonali okolicznościową gazetkę, która na korytarzu naszej szkoły przypominała wszystkim, kim byli niezłomni bohaterowie.
4 marca w Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Tarnowie odbył się etap wojewódzki I Ogólnopolskiego Konkursu Retorycznego. Naszą szkołę godnie reprezentował uczeń klasy VII, Łukasz Kruczek.
Konkurs miał dwa etapy. W pierwszym należało napisać przemówienie na cześć pisarza lub poety. Łukasz wybrał Adama Mickiewicza. Etap drugi polegał na wygłoszeniu napisanego wcześniej przemówienia przed komisją konkursową oraz w obecności pozostałych uczestników konkursu. Konkurencja była duża, toteż serdecznie gratulujemy reprezentantowi naszej szkoły udziału w tak wysokim etapie konkursu tematycznego.
28 lutego oraz 3 marca bieżącego roku uczniowie klasy VI i VII wzięli udział w debacie, która została przeprowadzona w ramach II edycji programu „Złote Szkoły NBP”. Temat debaty to: „Chwilówki, czyli szybkie pożyczki- szansą czy zagrożeniem dla konsumenta?”
Uczestnicy debaty „za” i „przeciw” dyskutowali na temat szybkich pożyczek zwanych „chwilówkami” po obejrzeniu kilku filmików prezentujących omawiany problem. Następnie w dyskusji prezentowali swoje argumenty. Jedna grupa skupiła się na zagrożeniach związanych z zaciąganiem chwilówek, zaś druga broniła stanowiska, że w wielu przypadkach tego rodzaju pożyczki mogą być szansą dla kogoś, kto pilnie potrzebuje gotówki.
Uczniowie wymieniali się spostrzeżeniami, zachowując założenia kodeksu honorowego dyskutanta. Obie grupy znalazły argumenty przemawiające za swoim stanowiskiem. Dało się jednak zauważyć, że argumentów „przeciw” szybkim pożyczkom było zdecydowanie więcej. Wniosek z tego taki, ze młodzi ludzie mają wiele do powiedzenia na temat zagrożeń związanych z działaniami, które- podejmowane w sposób nieodpowiedzialny- mogą negatywnie wpłynąć na nasze finanse osobiste. O ich „bezpieczeństwo” powinniśmy przecież dbać.
1 marca uczniowie klas IV- VIII tańczyli na zabawie karnawałowej. Zabawa była przednia, o czym świadczą zamieszczone niżej zdjęcia.
W drugiej edycji programu Złote Szkoły NBP tematem to - Bezpieczni w finansach osobistych, Aby zobrazować ten temat, uczniowie klasy 7 i 6 opracowali lapbooki na lekcjach plastyki. To ciekawa forma, która za pomocą interaktywnych elementów przedstawia informacje na takie tematy jak:
Powstały kolorowe i pełne ciekawych form książki z klapkami i kieszonkami. Uczniowie zaprezentowali swoje lapbooki, które dostepne będą w bibliotece szkolnej.
Powered by aSc EduPage