1 października obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. W naszej szkole dzień ten przebiega pod znakiem konkursu.

     Podczas pierwszych przerw międzylekcyjnych uczniowie losowali karteczki z krótkimi działaniami spod znaku mnożenia. Rozwiązania następnie wrzucali do specjalnej skrzynki. Po uzupełnieniu jednej kartki mogli wylosować następną.

     Zainteresowanie akcją było bardzo duże tym bardziej, że na szczęśliwców czekały atrakcyjne nagrody losowane na zakończenie konkursu. Dzięki temu dziesięcioro uczniów stało się posiadaczami biletów do kina. Poza tym każdy uczestnik otrzymał upominek.

     Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia (ŚDTM) (ang. World Multiplication Table Day) to bezpłatna akcja edukacyjna. Odbywa się każdego roku w pierwszy piątek października. Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny i niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach.

     Cieszymy się, iż co roku w obchodach Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia bierze udział wielu uczniów naszej szkoły.

 

 

     29 września obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. W naszej szkole na lekcjach języka polskiego czytaliśmy fragmenty różnych książek- oczywiście na głos.

     Opisywane święto czytelnictwa zostało ogłoszone w 2001 r. z inicjatywy Polskiej Izby  Książki. Jego najważniejszymi beneficjentami są dzieci. Czytanie na głos stymuluje ich rozwój, wzbogaca słownictwo, a przede wszystkim rozwija wyobraźnię i buduje więzi międzyludzkie, w tym między rodzicami, dziadkami a dziećmi, którym książki są czytane. Głośne czytanie trenuje także mózg, poprawia krążenie i pomaga zachować psychiczną równowagę. Niektórzy twierdzą, że również odmładza i wygładza zmarszczki poprzez rozluźnianie mięśni twarzy. Warto czytać dzieciom, seniorom, chorym czy ukochanej osobie.

     Idea głośnego czytania znalazła uznanie wśród bibliotekarzy, aktorów, nauczycieli, lekarzy, terapeutów, rodziców a nawet polityków, którzy chętnie angażują się w ten projekt. Zróbmy wszystko, aby czytanie (nieważne czy ciche, czy głośne) zdobyło uznanie każdego z nas.

     29 września ponad połowa uczniów naszej szkoły wzięła udział w IV edycji Ogólnopolskiego Konkursu dla Szkół Podstawowych „Do Hymnu” w 103. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Organizatorem konkursu jest Narodowe Centrum Kultury.

     Chórzystów z każdej klasy przygotował pan Sławomir Siedlarz. Od kilku tygodni uczestnicy konkursu aktywnie brali udział w próbach śpiewu hymnów, takich jak: „Mazurek Dąbrowskiego” (czyli hymn naszego państwa), „Rota” oraz „Boże, coś Polskę…”. Równolegle do prób muzycznych uczniowie opanowywali ich teksty na pamięć.

     Kiedy nadszedł dzień konkursu, chórzyści zaprezentowali swój śpiew przed przybyłymi do szkoły panami Profesorami, znawcami muzyki. Po zakończeniu występu skierowali oni słowa uznania do wszystkich uczniów biorących udział w konkursie oraz pana Siedlarza, który ich przygotował. Jurorzy docenili zaangażowanie uczniów w akcję, która przede wszystkim była manifestacją patriotyzmu. Uczniowie mogli więc poczuć się dumni nie tylko z tego powodu, że są Polakami, ale także dlatego, że znają na pamięć teksty śpiewanych hymnów i na wysokim poziomie muzycznym potrafią je zaprezentować.
       Panowie jurorzy pogratulowali chórzystom, panu dyrygentowi oraz pani dyrektor, na ręce której złożyli dyplom uczestnictwa szkoły w konkursie. Dyplomy otrzyma także każdy jego uczestnik.

     Dołączamy się do gratulacji i czekamy na wyniki konkursu, życząc wszystkim jego uczestnikom najwyższego miejsca.  

     O tym, że o przyrodę należy dbać zawsze, przypomnieli nam niedawno uczniowie klasy IV, którzy pod okiem pani Kingi Poręby przygotowali apel o tematyce ekologicznej. Jego prezentacja na forum szkoły odbyła się 28 września.

     Uczniowie występujący w apelu po raz kolejny uświadomili wszystkim to, o czym każdy człowiek żyjący na Ziemi, powinien nieustannie pamiętać. Treść występu skupiona była wokół działań, które my sami możemy podjąć na rzecz ochrony środowiska. Chodzi o naprawdę małe gesty, takie jak np.: oszczędzanie wody chociażby podczas mycia naczyń, wyłączanie światła w pomieszczeniach, w których nie przebywamy, używanie toreb wielokrotnego użytku podczas zakupów czy wrzucanie papierków do kosza. Czynności bardzo proste i łatwe, a jednak tak często o nich zapominamy. Tym bardziej cieszy fakt, że w szkole odbywają się apele, które przypominają o naszych obowiązkach względem planety, której jesteśmy mieszkańcami.