17 stycznia w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie – świętowaliśmy Dzień Babci i Dziadka. Był to dzień pełen wzruszeń, radości i wspomnień.

Na scenie zaprezentowali się kolędnicy, a atmosferę świąteczną podkreśliły pięknie wykonane jasełka. Nie zabrakło również występów solistek, które zaśpiewały świąteczne piosenki, wprowadzając wszystkich w magiczny nastrój.

Niesamowitym punktem programu było przedstawienie uczniów klas 1–3 pt. „Młodość babci i dziadka w czasach PRL-u.” Młodzi aktorzy z humorem i zaangażowaniem przybliżyli realia dawnych lat, czym podbili serca widzów.

Jak to już bywa w tradycji naszej szkoły, na zakończenie z niecierpliwością czekaliśmy na występ najmłodszych – dzieci z Oddziału i Punktu Przedszkolnego. Z ogromnym entuzjazmem i energią zaprezentowały się one w tańcach i piosenkach, kończąc uroczystość z przytupem i uśmiechem na twarzach.

Serdeczne podziękowania za ogrom pracy i zaangażowania składamy rodzicom oraz Paniom z Koła Gospodyń Wiejskich „Królówka” w Królowej Górnej. Dzięki Waszemu wsparciu to święto było jeszcze bardziej wyjątkowe!

Dziękujemy wszystkim za obecność i wspólnie spędzony czas!

Zapraszmy do oględnięcia relacji z tego dnia:)

Z radością informujemy, że "Pasterze" z klasy 6 naszej szkoły zdobyli II miejsce w Gminnym Przeglądzie Kolędniczym oraz II miejsce w Powiatowym Przeglądzie Grup Kolędniczych!

Dzięki swojemu zaangażowaniu, talentowi i wspaniałemu występowi zakwalifikowali się do Ogólnopolskiego Spotkania Dziecięcych i Młodzieżowych Grup Kolędniczych "Pastuszkowe Kolędowanie".

Trzymamy za Was mocno kciuki i życzymy dalszych sukcesów!

Rozpoczęliśmy nowy rok szkolny od wspaniałych wiadomości – ruszyła 5. edycja Złotych Szkół NBP, a nasza szkoła oczywiście bierze w niej udział!

Uczniowie klas 7 i 8 nie tracą czasu i już rozpoczęli działania: Nagrali piosenkę o gotowości do wyzwań, która z pewnością zmotywuje wszystkich do działania. Przeprowadzili warsztaty „Superbohaterowie Cyberświata” dla swoich młodszych kolegów z klas 1-3, wprowadzając ich w podstawy cyberbezpieczeństwa.

To dopiero początek naszych działań w ramach projektu! Trzymajcie kciuki za naszych uczniów i śledźcie naszą stronę, by być na bieżąco z kolejnymi inicjatywami.

Dzisiejszy dzień był wyjątkowy – pełen radości, wzruszeń i wspólnego świętowania. Tradycyjnie, jak co roku, uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły spotkali się, aby wspólnie celebrować ten szczególny czas.

Już od rana na sali gimnastycznej panowała świąteczna atmosfera. O godzinie 9:00 rozpoczęły się jasełka, które przeniosły nas w magiczny klimat Bożego Narodzenia. Młodzi artyści z ogromnym zaangażowaniem odegrali swoje role, prezentując zarówno tradycyjne sceny z szopki betlejemskiej, jak i współczesne przesłanie o dobroci, miłości i wspólnocie. Piękne kostiumy, wzruszające kolędy i nastrojowa scenografia zachwyciły wszystkich obecnych.

Po jasełkach nadszedł czas na wspólne kolędowanie. Cała społeczność szkolna wypełniła salę dźwiękami najpiękniejszych polskich kolęd. To był moment, który pokazał, jak cudownie potrafimy się jednoczyć i wspólnie cieszyć tym szczególnym czasem.

Następnie wszyscy zasiedli do szkolnej wigilii – w tym roku wyjątkowej, bo odbywającej się na sali gimnastycznej, a nie w klasach, jak to bywało w poprzednich latach. Uczniowie siedzieli klasami przy pięknie przygotowanych stołach. Na stołach pojawił się barszcz z uszkami, kompot i świąteczne ciasta, które każda klasa przyniosła, aby podzielić się nimi z innymi. Uczniowie przynieśli również własne opłatki, którymi mogli się podzielić, składając sobie świąteczne życzenia.

Ten dzień był nie tylko okazją do wspólnego świętowania, ale również przypomnieniem, jak ważna jest wspólnota, życzliwość i wzajemne wsparcie.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego wyjątkowego dnia – uczniom, nauczycielom, rodzicom i pracownikom szkoły. Dzięki Wam mogliśmy poczuć magię Świąt w naszej szkolnej rodzinie.

Życzymy wszystkim zdrowych, radosnych i pełnych ciepła Świąt Bożego Narodzenia

Nowoczesne technologie to niewątpliwie dobry sposób, by upowszechniać zdobycze kultury, w tym osiągnięcia Polski na arenie międzynarodowej, a do takich należy przyznanie 120 lat temu Nagrody Nobla Henrykowi Sienkiewiczowi. Z tej okazji Ministerstwo Edukacji objęło patronat honorowy nad konkursem i filmem „Quo vadis”, które są hołdem dla polskiego Noblisty. To siódma adaptacja filmowa powieści, ale pierwsza animowana nowoczesna realizacja dostosowana do potrzeb młodego widza- bez brutalnych scen, z przystępnie zarysowaną fabułą i oprawą muzyczną utrzymaną w stylistyce bliskiej nastolatkom. Dodatkowo propozycja MEN zawiera prelekcję poprzedzającą projekcję filmu oraz scenariusze lekcji, zgodne z podstawą programową, przydatne na lekcjach historii i języka polskiego, np. w przygotowaniu do egzaminu ósmoklasisty. Zaś anglojęzyczna wersja filmu, który będzie wyświetlany w wielu krajach świata, może zachęcić młodzież, by prześledzić „Quo vadis” jeszcze raz i przy okazji doskonalić umiejętności językowe.

Nie dziwi zatem, że inicjatywa filmowców z pięciu krajów (Polski, Indii, Wielkiej Brytanii, Francji i Litwy), poparta przez MEN, zachęciła uczniów kl. VII i VIII naszej szkoły do zorganizowania w dniu 17.12.2024 wyjazdu do kina Helios w Nowym Sączu i obejrzenia „Quo vadis”- dzieła ważnego dla Polaków, łączącego pokolenia i wciąż aktualnego w swojej wymowie.

 

Od samego świtu trwały gorączkowe przygotowania, aby wszystko było dopięte na ostatni guzik. Punktualnie o godzinie 8:00 uczniowie wraz z nauczycielami mogli wejść na salę gimnastyczną, gdzie czekało na nich kilkanaście starannie przygotowanych stanowisk. Targi Nauki i Matematyki, zorganizowane przez uczniów klas 7 i 8 w ramach projektu mSilnia „Odkrywamy matematykę w otaczającym nas świecie”, okazały się nie tylko świetną zabawą, ale przede wszystkim inspirującą formą nauki.

Od pomysłu do realizacji – wielkie zaangażowanie uczniów

Uczniowie klas 7 i 8 wykazali się ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością, przygotowując kilkanaście stanowisk o różnej tematyce. Każde stoisko było niepowtarzalne, a uczniowie z dumą pełnili rolę przewodników i animatorów, wyjaśniając młodszym kolegom zasady gier i zadań matematycznych. Przygotowanie dekoracji, materiałów oraz nagród wymagało wielu godzin pracy, za co należą im się ogromne brawa!

Matematyka poprzez gry i zabawę – dlaczego to działa?

Głównym celem wydarzenia było pokazanie, że matematyka jest wszędzie wokół nas i może być nie tylko zrozumiała, ale też fascynująca. Gry logiczne, zagadki i zabawy ruchowe doskonale rozwijają umiejętności takie jak:

• myślenie logiczne i analityczne,
• spostrzegawczość oraz zdolność szybkiego podejmowania decyzji,
• umiejętności obliczeniowe w praktycznych sytuacjach,
• współpraca i rywalizacja zespołowa, które uczą zdrowej konkurencji i współdziałania.

Co czekało na uczniów? – atrakcje krok po kroku

Każda klasa miała okazję odwiedzić kilkanaście stoisk, na których matematyka łączyła się z zabawą i kreatywnością:

1. Gry logiczne i na spostrzegawczość

   Rozwiązywanie zadań wymagało od uczniów koncentracji i logicznego myślenia. Gry rozwijały zdolności umysłowe w przyjemny i angażujący sposób.

2. Matematyczne pierniczki

   Uczniowie mieli okazję dekorować pierniczki w matematyczne wzory, łącząc naukę z twórczą zabawą.

3. Stoisko z babeczkami

   Aby zdobyć pyszną babeczkę, należało poprawnie wykonać działanie matematyczne umieszczone na wypieku. Była to nie tylko nagroda, ale też praktyczne ćwiczenie umiejętności obliczeniowych.

4. Stoisko z wodą i sokami

   Uczniowie losowali karteczkę z określoną pojemnością i musieli precyzyjnie odmierzyć odpowiednią ilość napoju. Dzięki temu ćwiczyli praktyczne zastosowanie matematyki w codziennych sytuacjach.

5. Zabawy drużynowe

   Współzawodnictwo przy grach zespołowych uczyło pracy w grupie oraz zdrowej rywalizacji.

6. Matematyczne zagadki i kolorowanki

   Zagadki i łamigłówki rozwijały logiczne myślenie, a matematyczne kolorowanki pozwalały młodszym uczniom na twórcze podejście do matematyki.

Rozwój i integracja społeczności szkolnej

Targi Nauki i Matematyki stały się również świetną okazją do integracji całej społeczności szkolnej. Uczniowie starszych klas pełnili rolę mentorów, tłumacząc młodszym kolegom zadania i angażując ich do działania. Dzięki temu rozwijali umiejętności organizacyjne oraz poczucie odpowiedzialności. Młodsze klasy natomiast miały szansę zdobywać wiedzę w praktyczny i atrakcyjny sposób.

Droga do sukcesu – nauka przez doświadczenie

Targi pokazały, że matematyka nie musi być trudnym przedmiotem, a nauka przez doświadczenie jest najskuteczniejszą formą edukacji. Każdy uczestnik mógł zdobywać wiedzę w naturalny sposób – przez zabawę, działanie i własną aktywność.

Podziękowania

Serdeczne podziękowania należą się uczniom klas 7 i 8 za ogromny wkład pracy w przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia, a także nauczycielom za wsparcie i koordynację projektu. Dzięki Waszej pracy udało się stworzyć dzień pełen radości, inspiracji i matematycznych odkryć.

Podsumowując, Targi Nauki i Matematyki udowodniły, że matematyka jest nie tylko obecna w naszym codziennym życiu, ale też może dostarczać mnóstwo radości. Było to wydarzenie, które na długo pozostanie w pamięci uczniów i nauczycieli!

Dziś nasze utalentowane uczennice: Aleksandra Mężyk, Ania Michalik, Klaudia Jelito, Laura Jurkiewicz, Milenia Kogut i Wiktoria Stasik wzięły udział w Gminnym Konkursie Piosenki Świątecznej "Pierwsza Gwiazdka", reprezentując naszą szkołę.

Z radością i dumą informujemy, że dziewczyny zdobyły całe podium!

🥇 1 miejsce: Ola

🥈 2 miejsce: Ania

🥉 3 miejsce: Klaudia

Gratulujemy wszystkim uczestniczkom i dziękujemy za piękne występy, które wprowadziły nas w świąteczny nastrój!

Brawo, dziewczyny!

Dzięki naszej wygranej w IV edycji Złotych Szkół NBP, uczniowie klas 1-8 mogli dziś uczestniczyć w niesamowitej zabawie na sali gimnastycznej!

Naszym gościem był Pan Kuba z LaserGun, który:
🔹 Rozmieścił dmuchane przeszkody, tworząc ekscytujące pole bitwy,
🔹 Podzielił klasy na drużyny i poprowadził rozgrywki,
🔹 Zapewnił uczniom mnóstwo radości i niezapomnianych emocji.

Na koniec każdy najlepszy zawodnik z klasy otrzymał pamiątkowy medal – gratulujemy zwycięzcom!

To był dzień pełen zabawy, integracji i świetnych wrażeń. Dziękujemy za zaangażowanie i niesamowitą atmosferę!

5 grudnia, uczniowie  klasy 5 wzięli udział w wyjątkowej wycieczce mikołajkowej pełnej kreatywnych wrażeń i słodkich niespodzianek!

Wycieczkę rozpoczęliśmy od pysznego obiadu w Fabryce Pizzy, gdzie uczniowie mieli okazję wspólnie spędzić czas w radosnej atmosferze.

Następnie odwiedziliśmy Pokój Ekspresji, miejsce, które zachwyca swoją niepowtarzalną koncepcją! Uczniowie mieli okazję:

Malować bez ograniczeń – chlapać, rzucać farbą i tworzyć swoje własne dzieła sztuki.

Skorzystać z zestawu startowego zawierającego płótno, farby, pędzle i inne narzędzia malarskie, dzięki czemu każdy uczestnik zabrał swoje wyjątkowe dzieło do domu.

Czerpać inspiracje z Galerii Sztuki, która rozbudziła ich kreatywność i zachęciła do twórczego działania.

Po intensywnych warsztatach czekała na uczniów słodka niespodzianka – kolorowe desery i koktajle w Cocktail Barze, które idealnie dopełniły ten wspaniały dzień.

To był dzień pełen radości, integracji i kreatywności, który na długo pozostanie w pamięic uczniów.

Uczniowie klas 4-8 dnia 28.11.2024 r. uczestniczyli w spektaklu „Skarbiec polskich legend”. Przygotowana przez Teatr Nowoczesny z Krakowa podróż w czasie w atrakcyjny sposób przeniosła młodych widzów do prehistorycznego okresu naszej państwowości, prezentując wyraziste sylwetki postaci, które stały się symbolami narodowymi: niezłomna Wanda, co nie chciała Niemca; wizjonerski Lech dostrzegający w obecności orlego gniazda pomyślną wróżbę dla swojego ludu; pracowity i prawy Piast. Z takimi bohaterami- z krwi i kości- łatwo się utożsamić i razem z nimi nie tylko zwyciężać, ale także przeżywać moralne dylematy oraz podejmować trudne, często dramatyczne wybory.

 Docenić należy również fakt, że widowisko, prezentując nowoczesne rozwiązania sceniczne, przy okazji realizuje cele dydaktyczne zgodne z podstawą programową, w myśl zasady „uczyć bawiąc”- przekazuje solidną porcję wiedzy, wskazuje uniwersalne wartości i gra na emocjach tak, że skłania odbiorców do refleksji. 

W naszej szkole po raz kolejny udowodniliśmy, że nauka matematyki może być nie tylko przyjemna, ale i pełna ruchu oraz sportowych emocji! Uczennice klasy 6 przygotowały wyjątkowe zajęcia, podczas których połączyły matematykę ze sportem. W trakcie tych niezwykłych warsztatów uczniowie z poszczególnych klas mieli okazję zmierzyć się z zadaniami, które wymagały zarówno logicznego myślenia, jak i sprawności fizycznej.

Każdy uczestnik mógł spróbować swoich sił na różnych stacjach matematyczno-sportowych, które były jednocześnie edukacyjne i niezwykle angażujące.

Oto nasze wyzwania:

🔢 Stacja 1: Matematyczne rzutyUczniowie rzucali piłką w tarczę z punktami (od 10 do 50). Po zakończeniu rundy ich zadaniem było policzenie sumy zdobytych punktów. Dla ambitnych uczestników przygotowano dodatkowe utrudnienia – musieli obliczyć średnią punktów lub pomnożyć wynik przez określony współczynnik.

💥 Stacja 2: Skokowa tabliczka mnożeniaNa specjalnej macie z liczbami uczniowie mieli za zadanie odnaleźć wyniki wylosowanych działań matematycznych, np. „4 × 5”. Skakali na pole z liczbą „20”, a dodatkowym utrudnieniem był czas lub skakanie w określonym wzorze (np. co dwa pola).

🏃‍♀️ Stacja 3: Bieg po liczbyBieg po sali i poszukiwanie odpowiednich kart z wynikami działań matematycznych dostarczyły uczestnikom mnóstwo emocji. Zadaniem uczniów było szybkie obliczenie np. „5 × 6” i odnalezienie kartki z liczbą „30”. Wygrywała osoba, która znalazła najwięcej wyników w określonym czasie.

🎯 Stacja 4: Rzut matematycznyCelność rzutów piłeczką do kosza została połączona z szybkimi obliczeniami. Każdy trafiony rzut oznaczał nowe zadanie matematyczne, które trzeba było poprawnie rozwiązać, aby zdobyć punkty.

📐 Stacja 5: Kształty na boiskuUczniowie biegali w rytmie muzyki, a na sygnał tworzyli wyznaczone figury geometryczne, takie jak trójkąty, kwadraty czy prostokąty. Dodatkowym wyzwaniem było obliczanie obwodów lub pól tych figur.

🌀 Stacja 6: Liczbowy tor przeszkódPokonywanie toru przeszkód połączono z rozwiązywaniem zadań matematycznych. Na każdym etapie uczestnicy mieli za zadanie obliczyć działanie, np. „20 – 8” lub „15 ÷ 3”, a liczyła się zarówno poprawność, jak i czas wykonania zadania.

🏀 Stacja 7: Koszykarskie ułamkiUczniowie wykonywali rzuty do kosza, a następnie obliczali, jaki ułamek ich prób był celny. Upraszczanie ułamków dodawało naukowego charakteru sportowej rywalizacji.

Efekty zajęć

Dzięki tym niezwykłym stacjom uczniowie mieli okazję nie tylko doskonalić swoje umiejętności matematyczne, ale także świetnie się bawić, rozwijając jednocześnie swoją kondycję fizyczną. Każda stacja wymagała od nich zaangażowania, kreatywności i współpracy, a same zajęcia pokazały, że nauka może być niezwykle dynamiczna i różnorodna.

Na koniec warto podkreślić ogromny wkład uczennic klasy 6, które samodzielnie przygotowały scenariusz zajęć, zadbały o każdy szczegół i poprowadziły je z pełnym profesjonalizmem.

Podziękowania

Projekt został dofinansowany przez Fundację mBanku, dzięki której mogliśmy zrealizować te kreatywne i inspirujące zajęcia. Dziękujemy za wsparcie i możliwość odkrywania, że matematyka jest wszędzie – nawet w sporcie! 

Dzień Matematyki i Muzyki rozpoczął się wyjątkowo – od piosenki stworzonej i wykonanej przez uczennice klasy 7. Ten oryginalny utwór, łączący muzykę z elementami matematyki, wprowadził wszystkich uczestników w tematykę warsztatów i nadał wydarzeniu wyjątkowy nastrój. To właśnie ta piosenka była dowodem na ogromny wkład pracy uczniów oraz ich zdolności kreatywne, które były motywem przewodnim całego dnia.

Prezentacja i quiz: Matematyka w stylach muzycznych

Kolejnym punktem programu była prezentacja przygotowana przez chłopców z klasy 7, którzy omówili, jak w różnych stylach muzycznych można odnaleźć struktury porównywalne do pojęć matematycznych. Zwrócili uwagę na rytmy, fraktale oraz proporcje, które pojawiają się zarówno w muzyce, jak i w matematyce. Po prezentacji uczniowie przeprowadzili quiz, który sprawdził wiedzę uczestników oraz dostarczył dodatkowej zabawy i rywalizacji.

„Matematyczna Orkiestra” – Nauka rytmu przez zabawę

Jednym z najbardziej angażujących warsztatów była „Matematyczna Orkiestra”. Uczniowie zostali podzieleni na grupy i grali na instrumentach perkusyjnych, takich jak tamburyny, kastaniety czy marakasy, w różnych metrach muzycznych (np. 2/4, 3/4). Dzięki temu mogli zrozumieć matematyczne zależności w rytmach i jak różnorodne metra wpływają na charakter muzyki. Wspólna gra była nie tylko okazją do nauki, ale także świetnej zabawy.

Warsztaty „Symetria w muzyce” – Harmonia dźwięków i matematyki

Podczas tych warsztatów uczniowie dowiedzieli się, jak symetria wpływa na strukturę muzyki. Analizowano melodię w kontekście wzorów symetrycznych, pokazując, że muzyka i matematyka mają wiele wspólnego. Warsztaty pozwoliły uczestnikom spojrzeć na muzykę z innej perspektywy i zrozumieć jej matematyczne aspekty.

Prezentacja „Geometria w instrumentach” – Kształty i dźwięki

W trakcie tego bloku uczniowie przedstawili, jak geometria znajduje swoje odzwierciedlenie w budowie instrumentów muzycznych:

• Dzwonki – Prostokątne płytki o różnej długości, które odpowiadają za wysokość dźwięków, przybliżyły matematyczną zależność między geometrią a akustyką.
• Tamburyn – Okrągła rama tamburyna pokazała zastosowanie koła jako podstawowej figury geometrycznej.
• Marakasy – Uczniowie porównali kształty marakasów do kul i elipsoid, tłumacząc, jak rozłożenie kulek w ich wnętrzu wpływa na dźwięk.
• Gitara – Równoległe struny gitary ukazały prostokątne układy geometryczne, które przekładają się na harmonię dźwięków.
• Kastaniety – Symetria kastanietów została omówiona jako przykład figur przystających.

Słodka nagroda za aktywność

Każdy aktywny uczestnik warsztatów otrzymał cukierki „Matematyczna Orkiestra” jako wyraz uznania za zaangażowanie i chęć odkrywania nowych zależności między nauką a sztuką.

Podsumowanie

Dzisiejszy Dzień Matematyki i Muzyki pokazał, jak fascynująco można łączyć naukę z pasją. Szczególne uznanie należy się uczniom klasy 7, którzy włożyli ogrom pracy w organizację warsztatów, stworzenie piosenki, prezentacji i quizu. Dzięki ich kreatywności wszyscy uczestnicy mogli odkrywać, jak harmonijnie współgrają ze sobą matematyka i muzyka. To wydarzenie z pewnością na długo zostanie w naszej pamięci!

Projekt dofinansowała Fundacja mBanku.

Dziś obchodzimy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia! Z tej okazji w naszej szkole zostały przygotowane specjalne stoiska z licznymi grami i zabawami matematycznymi, które pozwalają sprawdzić swoje umiejętności w mnożeniu. Każdy, kto wygra swoją rozgrywkę, może wrzucić los do specjalnej urny. Na zakończenie dnia wylosujemy 10 szczęśliwców, którzy otrzymają drobne upominki. Zachęcamy wszystkich do udziału i życzymy dobrej zabawy!

„Balladyna” Juliusza Słowackiego to niewątpliwie ponadczasowe dzieło łączące cechy baśni z dramatem psychologicznym, mające poczesne miejsce zarówno w literaturze polskiej, jak i światowej. Uczniowie klasy VII i VIII naszej szkoły dnia 12.11.2024 r. obejrzeli jego adaptację przygotowaną i wystawioną przez Teatr Artenes z Wrocławia, bez problemu odczytując prawdę moralną zawartą w utworze wieszcza- dążenie po trupach do celu kończy się dla człowieka tragicznie, a zbrodniarz zawsze ponosi konsekwencje swoich czynów i dosięga go sprawiedliwość. Zgodnie z założeniami dramatu romantycznego tytułowej bohaterce wymierza ją przyroda- Balladyna ginie rażona piorunem.

 Odsłona zaproponowana przez Teatr Artenes nie była wiernym odtworzeniem sztuki Juliusza Słowackiego. Reżyser wprowadził wątek autobiograficzny, pokazując okoliczności powstania utworu oraz wzbogacił spektakl efektami multimedialnymi- co stanowiło ”ukłon” w stronę młodego widza i urozmaiciło klasyczną wersję spektaklu.

 Przedstawienie przybliżyło uczniom kl. VII lekturę obowiązkową, która wkrótce będzie omawiana na lekcjach języka polskiego, zaś ósmoklasistom umożliwiło przypomnienie oraz utrwalenie jej treści i wymowy przed egzaminem.

 

Dziś, w Narodowe Święto Niepodległości, harcerze z naszej szkoły wzięli udział w uroczystej Mszy św. za Ojczyznę. Po Mszy św. udali się w procesji na cmentarz do "Kurhanu", gdzie modlili się za zmarłych uczestników wszystkich wojen o niepodległość Polski. W hołdzie bohaterom odśpiewali hymn narodowy, wciągając flagę na maszt, a następnie pieśń "Boże, coś Polskę". Uroczystość była wzruszającym wyrazem pamięci i wdzięczności dla tych, którzy walczyli o naszą wolność.

Z okazji Narodowego Święta Niepodległości, w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia. Była to wyjątkowa okazja do uczczenia rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 roku. Uczniowie zaprezentowali wzruszający program artystyczny, pełen patriotycznych pieśni, wierszy i historii, które przypomniały nam o bohaterach walczących o wolność naszej Ojczyzny. Akademia stanowiła chwilę refleksji nad historią Polski oraz podkreśliła znaczenie wspólnoty i tożsamości narodowej.

Poniżej przedstawiamy fragment z tej uroczystości, aby przybliżyć atmosferę tego wyjątkowego wydarzenia. Dziękujemy wszystkim za udział i wspólne uczczenie tego ważnego dnia.

Akademia- fragment

Samorząd uczniowski zorganizował wyjątkowe wydarzenie dla całej społeczności szkolnej – Dzień Postaci z Bajek! Uroczystość rozpoczęła się od odśpiewania piosenki "Jestem Twoją Bajką" oraz bajkowego tańca, który wprowadził wszystkich w magiczny klimat. Następnie każda klasa miała okazję zaprezentować swoje fantastyczne stroje, wcielając się w ulubionych bohaterów z bajek. Emocje były ogromne, a kreatywność uczniów – zachwycająca! Wyniki konkursu j poznamy już jutro, więc z niecierpliwością czekamy na werdykt!

Uczniowie klas 4-6 zanurzyli się w świat fantazji wykreowany na scenie MOK-u w Nowym Sączu przez Grupę Teatralną CUDOKI-SZUROKI, która przygotowała przedstawienie „Alicji w Krainie Czarów” w reżyserii Małgorzaty Racoń. W spektaklu wystąpili również nasi szóstoklasiści: Karol Hatlaś i Antoni Pałka. Widzowie podążali za niezwykłymi przygodami dziewczynki goniącej Białego Królika, odkrywając nieco dziwny, często wręcz abstrakcyjny, świat marzeń, snów, wyobraźni… Czarodziejska kraina oglądana oczami bohaterki- pełna magicznych istot i nierealnych sytuacji- pokazuje, że ludzka imaginacja nie ma granic i dzięki niej wszystko staje się możliwe.

 

Publiczność zachwyciły przede wszystkim wielobarwne fantazyjne stroje i baśniowa sceneria. Niezaprzeczalnym atutem przedstawienia była oprawa muzyczna, w tym ciekawie zaaranżowane piosenki w wykonaniu młodych aktorów.

 

Jesteśmy przekonani, że udział w spektaklu stanowi dobry punkt wyjścia do zmierzenia się z interpretacją lektury, którą uczniowie będą omawiać na lekcjach języka polskiego. Mamy nadzieję, że konfrontacja teatralnej adaptacji opowieści o zawiłych perypetiach Alicji z książkowym pierwowzorem pomoże odczytać życiowe prawdy ukryte na jej kartach.