Zachęcamy do wysłuchania piosenki konkursowej.

Śpiewa Aleksandra Mężyk

Słowa - Jolanta Mężyk

Muzyka - Sławomir Siedlarz
 

Projektowanie to bardzo ciekawa praca, a gdy jeszcze projektuje się banknoty, to dopiero musi być fascynujące! Lekcję informatyki w klasie VII, dotyczącą tworzenia i modyfikowania obrazów w programie GIMP, rozpoczęliśmy od obejrzenia fragmentu filmu „Wszystko, co chcecie wiedzieć o banknotach” (https://www.youtube.com/watch?v=gPqG0k2JGkE). Skupiliśmy się głównie na projektowaniu i drukowaniu banknotów. Wywiad z panią Justyną Kopecką, projektantką banknotów, która opowiedziała, jak wygląda proces powstawania banknotów, zainteresował i zaskoczył uczniów.  Okazało się, że to bardzo odpowiedzialne zadanie, które zawsze pochodzi z banku centralnego czyli Narodowego Banku Polskiego. Uczniowie dowiedzieli się, że to bank centralny ustala tematykę i wówczas rozpoczyna się proces poszukiwania materiałów: fotografii, rękopisów. Materiały muszą być tak dobrane, aby można było je przekształcić w zabezpieczenia, a jednocześnie były graficzną „ozdobą” na banknocie. Jest to bardzo odpowiedzialne zadanie, więc potrzeba też niemało czasu na jego wykonanie. Pani Justyna Kopecka zdradziła, że ten proces może trwać od kilku tygodni do nawet kilku miesięcy. Wszyscy uczniowie zgodnie przyznali, że aby dobrze zabezpieczyć banknot przed fałszerstwem, trzeba temu poświęcić dużo czasu. Z oczywistych powodów nie ujawnia się wszystkich zabezpieczeń. Uczniowie z filmu dowiedzieli się o kilku: recto – verso, efekt kątowy wykonany w technice wklęsłodrukowej, reakcja na światło ultrafioletowe, nakładanie kilku warstw druku, różne techniki druku, specjalny papier z nitką zabezpieczającą i znakami wodnymi. 

 Czy pieniądze, które obecnie są w obiegu, były od zawsze? Okazuje się, że nie. Przekonali się o tym uczniowie klasy VI na lekcji informatyki. Na początek, korzystając ze strony internetowej Muzeum Historii Polski (https://muzhp.pl/pl/e/1357/denominacja-zlotego), wyjaśniliśmy tajemnicze sformułowanie „denominacja złotego” i odpowiedzieliśmy na pytanie, co ono ma wspólnego z Polską.