• Po angielsku o banku centralnym

      18.01.2023 21:22
           3 stycznia bieżącego roku uczniowie klas VII i VIII wzięli udział w lekcji z ekonomią przeprowadzonej w ramach realizacji zadań przewidzianych w III edycji programu „Złote Szkoły NBP”. Lekcja ta stanowiła doskonałe połączenie treści ze świata ekonomii z zagadnieniami z zakresu nauki języka angielskiego. Osoby prowadzące zajęcia to uczniowie klasy VIII: Julia Bagnicka, Karolina Bagnicka, Krzysztof Duda, Konrad Kmak, Julia Michalik oraz Julia Siedlarz.
           Temat opisywanej lekcji przeprowadzonej w języku angielskim to: „The central bank features” (Funkcje banku centralnego). Prowadzący, posługując się przygotowaną w języku angielskim prezentacją, przybliżyli słuchaczom kilka najważniejszych zagadnień związanych z bankiem centralnym, którego funkcję w Polsce pełni Narodowy Bank Polski. Zostali zaznajomieni z funkcjami owego banku, jego kompetencjami, wpływem na gospodarkę kraju oraz działalność banków komercyjnych. Najwięcej uwagi podczas lekcji poświęcono działalności Narodowego Banku Polskiego, który bywa nazywany w naszym kraju „bankiem banków”.
           Uczniowie biorący udział w zajęciach zostali przez prowadzących czynnie zaangażowani w działania podejmowane podczas ich trwania. Podzielono ich na grupy, w ramach których odpowiadali na pytania sformułowane po angielsku. W tym samym języku musieli na nie odpowiedzieć oraz wymyślić i opowiedzieć historyjkę związaną z tematem. Ich zaangażowanie zostało nagrodzone, zaś sama lekcja wzbogaciła ich wiedzę z ekonomii i języka angielskiego, a także dostarczyła niezapomnianych wrażeń.

    • W jaki sposób inflacja wpływa na gospodarkę?

      18.01.2023 20:49
           Pojęcie inflacji ostatnimi czasy stało się jednym z najważniejszych tematów podejmowanych w różnych dyskusjach na płaszczyźnie polityki czy ekonomii. Na pytanie, jaki ma ona wpływ na gospodarkę, próbowali odpowiedzieć uczniowie klasy VIII, przeprowadzając na zajęciach z geografii lekcję z ekonomią w ramach realizacji zadań związanych z III edycją programu „Złote Szkoły NBP”.
           Uczniowie: Julia Bagnicka, Karolina Bagnicka, Julia Michalik, Julia Siedlarz, Krzysztof Duda oraz Konrad Kmak lekcję z ekonomią na temat: „Wpływ inflacji na gospodarkę” przeprowadzili w kilku klasach: w klasie VIII- 16 grudnia, w klasie VII- 19 grudnia, w klasach IV i V- 5 stycznia.
           Dzięki udziałowi w zajęciach uczniowie wspomnianych klas dowiedzieli się przede wszystkim, jakie czynniki powodują wzrost inflacji oraz jakimi środkami Narodowy Bank Polski „walczy” z tym zjawiskiem. Prowadzący lekcję posłużyli się ciekawą i dopracowaną prezentacją multimedialną. Wynikały z niej różne treści związane z tematem. Na początku została porównana sytuacja w krajach wysoko i słabiej rozwiniętych, zaś punktem wyjściowym owego porównania była właśnie inflacja. Następnie poruszone zostało pojęcie „Consumer Price Index” (indeks cen konsumpcyjnych), które jest najpopularniejszą na świecie miarą inflacji. Ciekawostką jest to, że CPI- indeks cen konsumpcyjnych liczony jest niemal w każdym kraju. W zależności od rozwoju ekonomicznego różny jest udział poszczególnych dóbr w „koszyku”. W krajach rozwijających się znaczna część dochodu przeznaczana jest przez mieszkańców na żywność i to ona stanowi główną składową owego „koszyka”. W krajach wysokorozwiniętych, takich jak: Stany Zjednoczone, Niemcy, Australia czy Wielka Brytania, relatywnie większy udział w „koszyku” mają dobra wyższego rzędu, na które nie może sobie pozwolić większość mieszkańców najbiedniejszych, niskorozwiniętych krajów, takich jak: Etiopia, Zimbabwe czy Sudan Południowy. W Polsce, wciąż klasyfikowanej przez Międzynarodowy Fundusz Walutowy jako kraj rozwijający się, żywność waży nieco więcej w „koszyku” niż w wyżej rozwiniętych krajach Europy Zachodniej.
           Podczas lekcji uczniowie nauczyli się obliczać CPI i mogli się wykazać umiejętnościami w tym zakresie, a także poznali listę produktów wchodzących w skład indeksu cen konsumpcyjnych.
           Skąd bierze się inflacja i jak bank centralny na nią wpływa?- były najważniejszymi pytaniami, na które padły podczas opisywanej lekcji odpowiedzi. Uczniowie ponadto dowiedzieli się, czym jest HDI (Human Development Index). Okazuje się, że pojęcie to oznacza cechy krajów o różnym poziomie rozwoju, zaś stopień ich rozwoju społeczno-gospodarczego jest ściśle związany z poziomem życia mieszkańców.
           Na zakończenie zajęć ich uczestnicy odpowiedzieli na kilka pytań, zaś ci, którzy się zaangażowali w to zadanie, otrzymali nagrody. Lekcja z ekonomią podobała się uczniom klas, w których została przeprowadzona i dostarczyła im nowej wiedzy z zakresu inflacji oraz działań Narodowego Banku Polskiego z nią związanych.

    • Poznawali bank centralny oraz przeliczali kursy walut

      18.01.2023 20:50
         Bank centralny to instytucja odpowiedzialna za funkcjonowanie systemu bankowego oraz prowadzenie bieżącej polityki pieniężnej państwa. W praktyce gospodarczej wyróżnia się dwa modele relacji banku centralnego i państwa: bank komercyjny niezależny od państwa (samodzielnie ustalający cele i dobierający narzędzia) oraz bank centralny zależny od państwa (rządu). W Polsce obowiązuje drugi model, zaś funkcję banku centralnego pełni Narodowy Bank Polski.
          Bank centralny był tematem zajęć przeprowadzonych w klasie VI w piątek 13 stycznia 2023 r. Zajęcia zostały przeprowadzone jako lekcja z ekonomią w ramach realizacji założeń trzeciej edycji programu „Złote Szkoły NBP” (której temat brzmi: „Poznajemy bank centralny”). Wcześniej w podobnej lekcji wzięli udział uczniowie klasy IV i V. Osoby, które przygotowały i poprowadziły lekcję, to ósmoklasiści: Amelia Piskorowska, Julia Siedlarz, Magdalena Zdziarska, Anna Ptak, Bartosz Słysz oraz Bartłomiej Obrzut.
           Na początku uczniowie klasy VI dowiedzieli się, czym jest bank centralny oraz, jaka jest jego rola. Wiadomości na ten temat zostały podane w formie prezentacji multimedialnej, dlatego przekaz, jaki z niej płynął, z większym powodzeniem trafił do słuchaczy.
           W kolejnej fazie lekcji uczniowie obejrzeli ciekawą bajkę w języku angielskim opowiadającą o pewnym pingwinku, który w kantorze chciał wymienić złotówki. Po zakończeniu emisji bajki szóstoklasiści z powodzeniem odpowiadali na pytania prowadzących, otrzymując za to drobne upominki. Jedna z dziewczyn prowadzących zajęcia podczas ich trwania przebrana była właśnie za pingwinka.
           Następnym elementem lekcji była nauka przeliczania kursów walut. Uczniowie nauczyli się, jak przeliczać złotówki na euro i na odwrót. Chętni mogli podejść do tablicy i wykonać działanie, dzięki któremu łatwo było ustalić kurs waluty. Otrzymywali za to nagrody, które sobie wylosowali.
           Kolejna część lekcji wymagała dużej aktywności ze strony i prowadzących, i uczestników zajęć. Ci drudzy zostali podzieleni na kilka zespołów. Każdy z nich otrzymał laptop, aby móc zagrać w grę komputerową, przygotowaną przez Bartłomieja Obrzuta specjalnie dla potrzeb lekcji z ekonomią. Zadaniem graczy było zebranie 25 monet, co umożliwiało otrzymanie kodu, dzięki któremu można było otworzyć kłódkę na szyfr. Wykonanie w międzyczasie prostego działania matematycznego oraz otwarcie kłódki umożliwiało zajrzenie do kuferka, w którym na uczestników gry czekały nagrody.
           Na zakończenie lekcji z ekonomią uczniowie klasy VI bardzo pochlebnie wypowiedzieli się na jej temat. Z ich wypowiedzi wynikało, że najbardziej podobał im się udział w grze oraz bajka o pingwinku. Ci, którzy ocenili lekcję, zostali obdarowani upominkami.

    • Pożegnaliśmy uczniów klasy VIII

      23.06.2022 19:29

           O tym, że- jak napisała Wisława Szymborska- „nic dwa razy się nie zdarza i nie zdarzy”, ósmoklasiści przekonają się jutro, kiedy po raz ostatni wstąpią w mury naszej szkoły, aby już nigdy nie powrócić tutaj w roli ucznia. Dzisiaj natomiast oficjalnie pożegnali się ze swoimi koleżankami i kolegami z klas młodszych oraz nauczycielami.

           Z tej okazji o godzinie 10.00 na sali gimnastycznej zebraliśmy się, aby wziąć udział w uroczystym apelu przygotowanym przez uczniów, którzy już jutro staną się absolwentami naszej szkoły. Na początku przemówiła do nich Pani Dyrektor, Jadwiga Łęczycka, udzielając kilku cennych rad do wykorzystania w dalszej edukacji oraz życząc powodzenia na nowej edukacyjnej ścieżce. Następnie nasz wuefista, Pan Sławomir Konopacki, wręczył pamiątkowe dyplomy stanowiące nagrodę za zaangażowanie uczniów w godne reprezentowanie naszej szkoły na zawodach sportowych różnego szczebla oraz w różnych dyscyplinach, przypominając wszystkim zebranym, iż obecna klasa ósma przez kilka lat funkcjonowała jako oddział sportowy.

           Potem przyszedł czas na rozdanie nagród za wysokie wyniki w nauce, wzorowe zachowanie oraz wszelkie formy aktywności podejmowane na rzecz szkoły, którego wraz z Panią Dyrektor dokonała wychowawczyni klasy VIII, Pani Beata Koziak.

           W końcu nadszedł czas występu ósmoklasistów. Przygotowali oni uroczysty, poważny, a zarazem pełen głębokich treści apel, którego treść nawiązywała do roli podstawowych wartości, jakie powinny wyznaczać prawidłowy bieg życia ludzi młodych. Nie zabrakło także piosenek, których teksty poruszały równie ważną tematykę.

           Ósmoklasiści jutro zakończą edukację w naszej szkole, ale już dzisiaj zostali pożegnani przez swoich młodszych kolegów i koleżanki z klasy VII i IV, którzy nie tylko „obdarzyli” ich dobrym słowem pełnym życzeń oraz piosenką, ale także wręczyli upominki, dzięki którym zawsze będą pamiętać, że kiedyś uczyli się w szkole  podstawowej.

           Na zakończenie uroczystości uczniowie klasy VIII podziękowali Pani Dyrektor, wszystkim nauczycielom, innym pracownikom szkoły oraz rodzicom za trud włożony w ich edukację i wychowanie oraz wręczyli im kwiaty. Nie pozostało nic innego, jak życzyć absolwentom naszej szkoły powodzenia i wszelkiej pomyślności na nowej edukacyjnej ścieżce i w dalszym życiu. 

    • O czym marzy uczeń?- czyli Gminny Konkurs Ortograficzny

      27.05.2022 20:36

           27 maja 2022 r. w naszej szkole odbył się jubileuszowy XX Gminny Konkurs o tytuł „Mistrza Ortografii”. Wzięli w nim udział uczniowie z pięciu szkół z terenu Gminy Kamionka Wielka.

          Konkursowe zmagania z zawiłościami polskiej ortografii i interpunkcji rozpoczęły się o godzinie 10.30. Dyktando pt. „Uczeń marzyciel” przeczytała uczestnikom pani Krystyna Ogorzałek, nauczycielka języka polskiego w naszej szkole.

           Po napisaniu dyktanda uczniowie udali się na poczęstunek, który został sfinansowany z funduszy Rady Rodziców, za co serdecznie dziękujemy jej przedstawicielom. Po sprawdzeniu dyktand komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców, zaś rywalizacja odbyła się w kategorii indywidualnej i zespołowej.

            Szkołę Podstawową w Królowej Górnej reprezentowały uczennice: Emilia Kasprzyk z klasy VIII- zdobywczyni III miejsca oraz Karolina Bagnicka z klasy VII. W klasyfikacji zespołowej nasza szkoła uplasowała się na II pozycji.

           Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom ortograficznych zmagań.